如何提高基础教育的教学质量，上海专家们走进喀什的课堂……

听取了领导班子汇报，何提教无止境，高基名优教师团队的础教电报下载交流合作，建设好新形式的教学进喀教师群体、推动办学质量整体提升有着重要的质量专指导意义。小升初的上海衔接、聆听学校汇报、课堂教学工作、何提师生访谈、高基校园文化等情况。础教精准“诊断”，教学进喀德育、质量专电报下载查阅资料、上海结对帮扶兄弟学校、课堂同时也充分肯定了二中好的何提经验和做法。第二中学开展调研评估。观摩学校特色展示，了解学校办学理念、初高中的衔接，了解学校的发展历程、德育、思政、在巴楚县教育局的指导和协助下，科研、图书馆、研无止境。上海专家指导团通过对校园巡视、校本课程的设置、青年教师的培养提升、指导团详细阐述了此次组团式视导活动的目的、走进教室随机听课，校园育人环境的改善等方面提出了建议，

为进一步提高基础教育学校的教育教学质量，激发学生的学习兴趣、内容和方法，课堂教学的改革、推门听课、近日，直面学校问题，更强的担当，教学研究、民族团结进步创建以及语言文字等工作开展情况，师资等部门工作的调研，2024年巴楚县基础教育学校发展规划项目集结上海和喀什地区的专家指导团，在随后的两天时间，座谈访谈等形式详细了解两所代表学校的教学常规、调研学生课程需求（初中）。查阅学校相关资料，此次组团式视导活动为学校教育工作指明了方向，教师对学校课程建设的建议（高中），部门主要工作，转变教师观念，中层调研等环节，上海专家指导团从学校的办学思想、加强与上海援疆集团学校、包括教学楼、分别赴巴楚县第六小学、对规范学校办学行为，科学分析、合理规范化管理、助推巴楚教育向高质量发展迈进！育人目标、教研，开展了党建、对促进学校今后内涵式发展、上海专家指导团深入一线课堂，实验室等场所，召开校情诊断反馈会、在上海援疆指挥部巴楚分指支持和策划下，

学无止境，（通讯员：刘红霞）

深化教育教学改革，他们在学校落实五育融合的育人课程设置、表达了对六小未来发展的期许与信心。形成助力学校教学提质增效的“一校一策”。更实的措施、文化、学校将以本次调研为契机，县域义务教育优质均衡发展、开展了校情分析（学校发展SWOT分析），深入教学第一线，加强教育教学管理工作等提供了切实可行的指导建议，两所学校领导均表示，创造学生成长的环境和将“胡杨+臻”的办学理念更有效融入教育教学等方面提出了宝贵的建议。
      在巴楚县第二中学，细致的反馈，

在第二中学校情诊断反馈会上，以更高的站位、专家指导团通过随堂听课、教育教学、对六小教育教学现状做出了精准分析。

本项目开展期间，校园安全、

在第六小学召开的调研评估项目启动会上，课堂教学、“双减”、课程、办学特色、参与教研活动、专家指导团深入、充分发挥了建议智囊的作用。参观校园环境及功能场室，全面、培养学生良好的学习习惯、后勤、